По данным минобрнаки, в прошлом сентябре 16 703 татарстанских девятиклассника поступили в профессиональные образовательные учреждения. Во многом этому способствовала созданная в республике единая система профориентации школьников в рамках программы популяризации рабочих профессий и инженерных специальностей.
- Во всех районах назначены муниципальные координаторы по профориентационной работе. В школах разработаны соответствующие планы. Проводятся мероприятия по информированию учащихся о профессиях, профессиональной диагностике школьников, предпрофильному и профильному обучению. Налажено взаимодействие с организациями профессионального образования и предприятиями, - сообщили в отделе развития среднего профессионального образования министерства.
Важную роль в этом направлении играет ежегодное участие ребят в открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia). Даже на тех, кто просто посещает соревнования, это производит сильное впечатление и меняет взгляды на мир рабочих профессий. Только в этом году более 22 тысяч учащихся эти соревнования убедили в том, что труд рабочего может быть уважаемым, высокооплачиваемым и престижным.
Сориентировать учеников средних и старших классов в мире профессий помогают и различные специализированные организации, в частности, Ассоциация дополнительного профессионального образования Казанский городской социально-деловой клуб «БИНК». Вот уже 8 лет специалисты клуба занимаются профориентацией школьников при помощи бесед, тестирования для определения способностей, склонностей, типов личностей и т.д., презентаций об алгоритме выбора профессий. Используют видеофильмы, в частности цикл передач «Навигатор по рабочим профессиям» от министерства труда, занятости и социальной защиты республики.
Впрочем, работать приходится не только со школьниками, но и с выпускниками вузов, которые так и не смогли найти работу после окончания учебы. Многие из них переучиваются рабочим профессиям через центры занятости. Поэтому, выступая в школах, профориентологи ставят главной целью объяснить ребятам: какие специалисты сейчас востребованы на рынке труда.
- Очень часто на занятиях мы развенчиваем мифы о том, что труд рабочего - это грязная, неквалифицированная работа. Поскольку очень многие из этих профессий завязаны на работе с компьютерами и роботами. Часто это не только физический, но и интеллектуальный труд. И, по мнению специалистов, в будущем будут востребованы люди рабочих профессий, но с хорошими интеллектуальными способностями. Уже сейчас рабочие должны осваивать не только ручные навыки, но и много работать с компьютерными программами, - рассказывает профориентолог «СДК БИНК» Алсу Вылегжанина.
В помощь старшеклассникам сотрудники клуба оставляют в школах специальные сборники - профессиограммы. Так каждый ученик больше узнает о понравившейся специальности и о том, какими профессиональными способностями он должен обладать. Ведь чтобы сделать осознанный выбор, нужно иметь точное представление о той работе, которой хочешь заниматься.
- Профориентационная работа дает свои плоды. Потому что раньше, лет 8 назад, когда я спрашивала на занятиях: кто хочет стать экономистом или юристом, (а уже тогда было известно, что это не самые востребованные профессии), то руки поднимали практически все, а сейчас - буквально 5-7 человек. То есть тенденции поменялись. Гораздо больше молодых людей задумываются о технических профессиях. Они и сами видят, что людям с такими специальностями и работу легче найти, и зарплата у них наравне, а иногда и выше, чем у гуманитариев, - отмечает профориентолог клуба.
Системная работа по популяризации рабочих профессий началась в рамках республиканских целевых программ, рассчитанных на 2008-2010 и 2011-2013 годы. Все они, по данным минтруда, доказали свою эффективность, превысив установленные показатели. Например, доля девятиклассников, поступивших по программам начального профобразования, выросла на 8,5% к численности выпускников 11 классов. Также в 3 раза увеличился конкурс в вузы по техническим специальностям, при том что на экономические и юридические специальности он почти не изменился. В результате улучшился имидж учреждений профобразования, укрепилась их материально-техническая база, а у выпускников вырос интерес к рабочим профессиям.
Позже эту работу продолжили в рамках подпрограммы республиканской программы содействия занятости населения, рассчитанной на 2014-2020 годы. Проекты по профессиональной ориентации молодежи отбирали на конкурсной основе. Это совокупность совместных мероприятий центров занятости, управлений образования, по делам молодежи, спорту и туризму, а также работодателей.
Так, в Набережных Челнах прошел Молодежный профориентационный форум среди учащихся школ, колледжей и вузов инженерно-технических профессий, востребованных на ОАО «КАМАЗ». Цель - сформировать привлекательный образ инженера, как социально-успешной в профессиональной среде личности.
В Елабуге успешно реализуется проект «Профориентационный кинотеатр «Ориентир». С экрана школьникам рассказывают о профессиях, а после просмотра приглашают на экскурсии в профобразовательные учреждения и на предприятия, где ребята уже вживую видят, что представляет из себя труд рабочего и могут пообщаться с представителями этого труда.
В Азнакаево в рамках проекта «Путевка в жизнь» ведут предпрофильную подготовку старшеклассников к выбору аграрных и инженерных специальностей в соответствии с экономической ситуацией в районе. Открыт класс «Детское конструкторское бюро» с участием специалистов азнакаевского завода «Нефтемаш».
В прошлом году реализацию проектов по профориентации молодежи продолжили. Например, в Елабуге девятиклассники прошли профориентационное тестирование, младшие классы соревновались в конкурсе рисунков «Мой необыкновенный мир профессий», воспитанники детсадов узнали о профессиях из мультиков и игр, ученики средних классов посмотрели видеоролики «Автомеханик», «Слесарь», «Повар», «Парикмахер» и ответили на вопросы викторины. Также школьники побывали на экскурсиях завода «Форд Соллерс». Центр занятости провел конкурсы статей, стихов, рассказов на темы: «Я – рабочий», «Мастер своего дела», «Наставник молодёжи», «Трудовая династия» и тематических роликов среди школьников и студентов.
В Бугульме реализуется проект «Моя профессия - Моя карьера». 1625 учеников побывали на обзорных, тематических и профессиографических экскурсиях у потенциальных работодателей.
В Альметьевске запустили передвижное анти-кафе «Профориентация от А до Я», где в неформальной обстановке можно получить информацию о выборе профессии и мире профессий в целом. Здесь же прошел конкурс детского творчества «Человек труда», профориентационное занятие «Чем пахнут ремёсла?», конкурс проектов «Трудовые династии», профориентационные встречи для старшеклассников «День профессионала».
В Мамадышском, Нурлатском, Арском, Аксубаевском, Апастовском, Кукморском и Мензелинском районах реализуют проекты, задача которых познакомить местных школьников с эффективными предприятиями и учебными заведениями, где можно освоить нужную району профессию.
Еще одним важным мероприятием стал республиканский к